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烁玛企业管理咨询上海有限公司

作者: 奈曼旗人才网 更新时间: 2019年12月11日 04:34:38 游览量: 57

简述:

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0-3岁:培养内在秩序,培养目标以“专注”为本;3-9岁:植入情理原则,培养目标以“兴趣”为本;9-12岁:植入逻辑思维,培养目标以“准确”为本;12-18岁:扩充放大形式,培养目标以“领悟”为本;18-21岁:注入创新动力,培养目标以“践行”为本;从教育的定义可以看出,教育者在教育活动中起着主导作用,规划、管理教育活动的方向和目标、传递信息的内容和方式。教育者愿意施教有若干因素,其一出于人的利己性。人是社会性的动物,每个人都希望得到他人有效的支持和帮助,要是可以支持和帮助自己的人的能力不足,那么获益也将有限。如果通过教育提高了可以帮助自己的人的能力,其获益既可扩大。其二出于人的利他性,希望他人通过接受教育而生活得更好。其三出于人的竞争性,竞争性有两个方面,一方面通过教育使己方的竞争力加强,另一方面借助教育活动,削弱对方的竞争力。教育者往往宣称自己的教育是正当的,但事实证明并不完全如此,例如势力的去我国化教育、殖民主义当局对殖民地人民的奴化教育。

现代汉语中“教育”一词的通行,与我国教育的现代化联系在一起,反映了我国教育话语由“以学为本”向“以教为本”的现代性转变。西方在西方,教育一词源于拉丁文educate,前缀“e”有“出”的意思,意为“引出”或“导出”,意思就是通过一定的手段,把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。从词源上说,西方“教育”一词是内发之意。强调教育是一种顺其自然的活动,旨在把自然人所固有的或潜在的素质,自内而外引发出来,以成为现实的发展状态。

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教育培训机构的流量是什么?流量就是能够到你校区里的顾客数量。首先得要有人来,人来了以后,你的课程产品介绍,demo课体验,你的沟通能力,你的促销方法吸引了他们,才会带来成交。通常校区流量的来源3种方式:1、自然流量2、营销推广3、口碑转介绍自然流量往往是由建校选址地段决定的,这个是客观条件,地段好(比如说商场店,学校门口底商),自然流量会好很多,可是地段不好,我们怎么办呢?

9、在线教育实现社会认证。多数人上大学、参加培训很重要一个目的就是为了获取一个认证,比如名校毕业证、比如会计师从业认证,等等,功利导向居多。未来的互联网教育模式下,人们自然希望也能获得相应的社会认可,与学习内容相匹配的社会认证显得十分必要。10、在线教育借鉴在线酒店模式。在线酒店业与在线教育业的相通之处:从原始的线下业态,到作为平台的网站(比如艺龙旅行网)出现,再到作为媒体的网站(比如去哪儿网)出现,有发展规律可循。在线教育,起初出现的是线下的各种教育机构(如新东方),然后会出现平台型网站(如YY教育),再到媒体型网站(或者说聚合型平台,如百度文库新上线的课程产品)。教育本质是服务,酒店本质也是服务,所以自然会有类似之处,也自然会O2O,那么酒店行业如何被互联网颠覆的,是需要在线教育从业者认真思考的。

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